信任是人际交往中的基础，同时也是其他优良品质的重要组成。要是孩子对父母和他人都不信任的话，那么孩子的自信心与人际交往就会一系列的问题，并体验到不该有的痛苦。作为父母要怎样引导孩子信任自己与他人呢？要想培养孩子对人的信任感，要从生活中的小事做起。例如：拥抱孩子的

小孩又用左手吃饭，老妈一根筷子飞过去……侧头，躲过去，或者，左手接住。许多左撇子小时候都经历这样的情景，天生的左撇子都在与世俗眼光的斗争中长大，一部分强行被家长改造成使用右手。我们身边也有很多左撇子，他们从小到大，一定都经历过被“强扭”的故事，实际上大多数左撇

爸爸妈妈是孩子最好的老师，从孩子身上，我们可以看到爸爸妈妈教育的成果同时还能看到爸爸妈妈的身影。我们可以从孩子的身上看到爸爸妈妈的品质、素质、情感特征等等。教育就在生活点滴爸爸妈妈带孩子去博物馆时，买门票，需要排队，这是教育孩子守秩序大好时机。看到门旁盛开的花

教育和培养孩子是一个连续性的工作，是在生活中随时随地进行的，父母都应该规划好，按照计划去培养孩子。那么这个教育计划要怎样才是一份好的计划呢？下面让我们来学习一下吧！第一：你所期望的孩子是怎样的？培养孩子需要一个明确的目标，最重要的是想好将来让孩子成为一个怎样的

爸爸妈妈在家教的过程中，可以考虑为孩子营造一个平等轻松的环境，相信比起呆板严厉的家教来得更实用些。下面让我们来学习一下愉快家教的小方法吧！方法一：给孩子选择的机会。让孩子根据自己的兴趣去做事情，爸爸妈妈要是想让孩子学习钢琴或绘画的话，但是两者只能够二选一，那么

当代的父母都会觉得，自己对孩子付出了那么多，但是孩子并不听从自己的教导。专家认为：如果说父母也是一种职业的话，那它应是世界上最难的职业。因为它没有岗前培训，没有岗中培训，既不能辞职，也不能退休。“做妈妈的凭什么教育孩子？凭经验吗？哪里的经验？有一天

父母都认为孩子无忧无虑怎么可能会有烦恼呢，其实不然有许多孩子的成长过程都是不快乐的。孩子的焦虑可能与遗传因素有关系，但是生活因素也占极大部分，例如：频繁地转学、搬家，都会让孩子变得焦燥不安。孩子也会有烦恼的时候，这个时候不妨和孩子来做一些亲子游戏，让孩子压抑的

案例再现“哼，爸爸妈妈每个星期才来幼儿园接我一次，以后他们老了，我就把他们送到敬老院去，也每个星期才接他们回来一次。”5岁的小女孩娜娜气呼呼的说到。当娜娜这样说的时候，也联想到自己的小时候，小时候父母也是将自己放在幼儿园里面，一个星期接

发现宝宝不爱理会家长的请求，一些家长会加大音量想要威慑宝宝，这招其实效果并不好。倔强的宝宝并不会理会加大音量的父母，宝宝心里知道家长爱自己，不会害怕。家长大可改变自己的方式，投其所好，让宝宝心甘情愿地替自己办事情。孩子喜欢玩模仿游戏，可以通过亲子“

目前统一命名为儿童广泛性发育障碍（简称PDD），在PDD的名称下，包括了儿童孤独性障碍、阿斯伯格综合征（简称AS）、广泛性发育障碍未注明（PDD-NOS）、Rett综合征和儿童瓦解性精神障碍。儿童自闭症究竟跟什么有关1、遗传学因素研究发现，单卵孪生子的同病率高

2岁的宝宝已经开始依依呀呀地学会说话了，甚至用语言表达自己的需求还有感觉了，这时候应该让宝宝多跟外界接触，给他更多的语言表达的机会。可是现在的家庭里，大多数的宝宝都是独生子女，家里没有兄弟姐妹的陪伴，又处处受到家长们的呵护，宝宝很少有自己跟同龄人玩耍的机会，变

了解孩子爱破坏原因，满足孩子探索欲。一、错误成因孩子爱破坏除了好奇心强以外，还有其他原因，具体分析如下：(1)觉得好玩。如，将家中的挂历撕下来叠飞机；踩坏奶奶菜园中的菜苗；用刀、笔在墙上、桌上乱刻乱画；把娃娃身上漂亮的裙子给脱了等。(2)经验不足。3岁宝宝已经

妈妈常对摔倒的孩子说：“不哭，自己爬起来。”这里其实有两个意思：“不要哭”和“自己爬起来”。孩子摔倒了，可能摔得很疼，所以妈妈硬要孩子不哭，是很难做到的，不哭并不就是坚强的表现，自己爬起来才是最重要、最坚强的表现。妈妈可以让孩子尽情地哭，但不要太在乎他的哭声和

注意力决定了人信息采集、信息处理、信息加工的能力。根据宝宝注意力发展的规律，婴儿期是孩子认识世界的关键时期，妈妈与宝宝做延长注意力的运动游戏，对改善宝宝发脾气或任性是有益的措施，可以提高孩子的认知能力，增强自控能力。自控能力的优劣直接关系到孩子今后的社会适应能

所谓平等，既不能处处顺从宝宝让他高高在上，也不能强行限制和管教把他至于控制之下。高高在上的宝宝因为很少经受挑战和真正的磨练，心理和智力的发展都将趋于落后。在压力中逆来顺受的孩子因为心灵的能量得不到有效的释放，常常会发生心理障碍，创造性遭受破坏的同时很容易伴发行

当代年轻的父母们，并没有接受过如何教养子女的培训，导致了他们在实行亲子教育时出现了这样或者那样的问题。比如说独生子女当中，出现了自理能力差，自主性差，依赖性强等。一、给孩子一个选择允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。

一位家长说：“我的孩子四岁了，他已经可以认2000个字了，可以自己看书。数学可以从1数到100，也可以从100数回1，但是他就是分不清楚3和5谁多谁少，必须给他实物才行……”其实我们很多家长也有这个感觉，这实际上反映了0-6岁的孩子的特点——他的思维是非常具体

注意力是智力的基本要素之一，是记忆力、观察力、思维力、想象力的准备状态，所以它经常被人们称为心灵的门户。注意力不集中是导致小学生粗心的主要原因之一，孩子出现了注意力不集中的现象，家长不要焦虑，因为注意力的好坏不是先天遗传的，而是靠后天的培养和训练来提高。经过培