老一辈人常说三岁看老，如果小时候就能养成比较好的行为习惯，可以说将受用一生的。对于宝宝做的好的地方，家长们要及时赞扬，不好的要批评和纠正，做好“导师”的任务。1、新学期开始的时候：新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种

小朋友之间打打闹闹是常有的事情，妈妈不必过于紧张，要帮助宝宝培养正确的态度与处理方式。相信在经历了数不清的纠纷、争执的教训之后，宝宝会逐步适应，有所收获的。获得心理平衡 宝宝受到欺负后心里会很不舒服，立即就想讨回损失，因此动手，这是一种自卫心理。爸爸妈妈要让宝

数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的抽象性和逻辑性。对于幼儿来说，如果只重视数学知识的学习，很容易导致枯燥和乏味。常言道：兴趣是第一位教师，并在幼儿的学习活动中扮演着很重要的角色。根据《幼儿园教育纲要》的精神，数学活动应以激发幼儿的学习兴趣

家长一定要郑重地告诉孩子这些带电的东西是不能随便用来玩的，如果一不小心招惹了这些“电老虎”，后果是非常严重的，轻则受伤，重则毙命。所以一定让孩子不要把带电的东西当做玩具。孩子生性好奇，四岁多的时候，正是对洞洞等带窟窿东西的敏感期，对有洞

幼儿对数学的学习依赖于生活中对具体事物的反复自由探索和亲身体验，只有通过与环境的交互作用，幼儿才能使数学经验逐渐内化，并自我建构以获得发展。当幼儿在生活中发现问题，逐渐学习运用已经掌握的数学概念去解决生活中的实际问题时，数学就自然地产生了。同时这种以科学、客观

拼音是一种无趣的、难学的知识。在这种状态下，即使孩子在入学之前已经学会了一些拼音，拼音学习仍然会成为他学习中的“拦路虎”。对于这些幼儿园阶段的孩子来说，妈妈们在刚开始教他们拼音时，就要像上述案例中的老师一样，学着去调动孩子的学习兴趣。这

刚出生的小宝宝都是友善的，就像一句古话说的：人之初，性本善。他们来到了这个世界，在很大程度上会继承父母的性格和特征。但同时，他们天生也带有与人交流的能力，这是一种本能，这样，在爸爸妈妈与他们交流的时候，也可以得到相应的回应。换句话说，就是无论是父母还是新生的小

父母经常会跟孩子讲这样一句话：“不要随便和别人说话！”危害：同样是对孩子人际关系锻炼的阻碍，限制他的交际意识，容易让孩子养成自闭的性格。父母担心孩子对陌生人太过信任，会受到伤害。这可以理解，但绝不能成为阻拦孩子正常交往的理由，因为这是两

在一次以“小学生学习情况讨论”为主题的教师座谈会上，一位从教多年的小学老师这样对我说：“对于刚刚进入小学一年级孩子来说，拼音学习就像一只‘拦路虎’，因为拼音学不好，孩子经常就会对整个一年级的学习失去信

生活上、学习上、工作上，父母都要让孩子自己去经历，经历了才能真正明白。没有失败，又如何能真正成功、成熟？有些父母教孩子走路时，唯恐他摔倒，很不愿意松开手。事实上，每个学走路的人都要必经摔倒的过程。有人问邱吉尔在学校里学到的所有经验中，哪一项是最有效的？他想了一

也难怪，孩子从一出生就生活在父母的关切与呵护中，如今却要独立面对一个完全陌生的新环境，厕所在哪里，渴了饿了怎么办，小朋友抢玩具怎么办，老师批评怎么办等等。这些疑惑和问题很容易给宝宝带来不安、害怕和惊慌，一些孩子则会出现恐惧反应，大哭大闹地不肯去幼儿园。孩子一哭

谁都希望自家小孩的成绩能够名列前茅，但是，你有没有想过，为什么你的梦想终究无法实现？你是不是时常数落孩子？念叨孩子？甚至于打骂孩子？请对号入座，看看你是否有以下行为？如果是，那么孩子成绩差，他不一定负全责。1、唠叨式。家长若要想让孩子面目一新必先使自己发生变化

每年的九月，都会有一批宝宝焦虑着第一次走进幼儿园，也会有一批家庭因此而不再平静。而这些焦虑的宝宝往往会出现以下状态，轻则闹得全家鸡犬不宁，重则宝宝身心受挫，做家长的请千万不能忽视：焦虑宝宝1、基本是以哭闹不来幼儿园为主要表达方式，甚至从早晨不起床，不穿衣服，不

目前，绝大多数的家长已经认识到体罚、恐吓孩子是不好的了。但也有些人依然认为，孩子不打不成材。他们说，小孩就同小树，总要时常剪剪枝。此话乍听有理，但孩子毕竟不同于小树，他有自己稚嫩的心，有自己的自尊，有着很易受伤害的小小身躯。所以，打骂恐吓虽然可能收到一时之效，

我国孩子与西方孩子相比，普遍创造力低。在创新教育呼声越来越高的今天，家庭作为孩子素质发展的第一块土壤，更要注重从小培养孩子的创新能力，这不仅影响今后的人才质量，还关系到孩子一生的发展和生活的幸福。创造力随着年岁的增长、环境的约束和墨守成规的教育，人们潜在的创造

不少妈妈们都有这样的苦恼，孩子一到亲朋好友家就表现特别放肆，特别没教养，搞得自己很尴尬，其实妈妈们不必紧张，其实是可以这样教育孩子的。如果带你的孩子去亲朋好友家做客，就要事先让你的孩子知道有些话题是忌讳的，尤其是别人的“隐私”，当众讨论起来会让人难堪或受到伤害

大部分家长都知道儿童早期智力开发的重要性。因此，很早就教儿童认字，算术；部分家长还对儿童进行早期定向培养，如孩子还小就让其学画画，学书法，学钢琴、小提琴等。然而这种教育增强的并不是儿童的智力，而充其量不过是一些知识和技能，不仅会妨碍孩子正常的智能发育，还会引起

部分刚入学的孩子普遍反映，每次考试结束后，妈妈关心的往往是分数，或者是在班里的名次，爸爸则关心孩子的考试水平，有没有受到紧张心理的影响。当孩子考得不理想，妈妈就会缩减孩子游戏活动的时间，将精力更多地投入到功课上，爸爸则建议孩子暂时通过游戏和远足来释放自己的沮丧